На прошедшем в Москве десятом ежегодном форуме вузов «Будущее высшей школы» ректоры ведущих учебных заведений страны обсудили, как будет развиваться российская система образования. InScience.News рассказывает, какие тезисы прозвучали относительно дистанционного формата получения знаний.

Ректор Университета ИТМО, Владимир Васильев подчеркнул важность сохранения Болонской системы: «там, где серьезно меняются парадигмы и подходы к подготовке специалистов, например в информационных технологиях, система бакалавриата и магистратуры необходима». Специалитет при этом успешнее работает в тех сферах, где рынок меняется медленнее. Это, в частности, вооружение или медицина. Основой российской системы образования должен стать гибридный формат, считает Васильев. Это должно быть объединение дистанционного и очного обучения, а также желательно включать технологии искусственного интеллекта, так как они развиваются по всему миру.

Ректор МИФИ Владимир Шевченко убежден, что успех выпускника вуза должен определяться количеством языков, которыми он владеет. Причем речь идет не только о лингвистике, но и о языках программирования, которые становятся все более востребованными вне зависимости от специализации. В МИФИ практику онлайн-обучения начали внедрять еще до начала пандемии, поэтому успели оценить его плюсы и минусы. Владимир Шевченко соглашается с коллегой из ИТМО, что «будущее за смешанным форматом», но нельзя недооценивать роль личного общения между преподавателем и студентом. Поэтому онлайн-формат должен быть лишь дополнением к традиционному обучению.

Говоря об онлайн-курсах, ректор РЭУ им. Г. В. Плеханова Иван Лобанов отметил, что такой формат обучения не всегда позволяет сформировать у студентов нужные компетенции: «не дай бог в Ядерном университете студенты будут обучаться по онлайн-курсам».